En esta ficha tienes que diseñar un animal con algunos bocetos, para luego modelarlo en barro o tallarlo en jabón.
Aquí tienes algunos ejemplos para inspirarte.
20 febrero 2021
12 febrero 2021
2ºESO - Ficha 21 - Sabana africana
En esta ficha 21 (por detrás) deberás demostrar que ya dominas los indicadores de profundidad que aprendiste en 1º de ESO y que se recuerdan en esta lección 6 de 2º de ESO.
Para ello, repasa suavemente los animales y árboles del dibujo predibujado según los criterios estudiados. Flojo, porque al final no deben verse los contornos, ya que la lámina deberá ser lo más realista posible. La pintarás con lápices de colores aprovechando lo que has aprendido de escalas de tono, de valor y de saturación.
Aquí te resumo los indicadores de profundidad :
- Escalonamiento
- Superposición
- Disminución de tamaño
- Sfumato, o perspectiva atmosférica (mal llamada en el libro perspectiva-aérea)
- Disminución de texturas (incluido en el sfumato)
- Luces y sombras
- Redondez u Oblicuidad
- Y una que aquí no podrá ser por no haber construcciones artificiales: Perspectiva lineal (cónica)
Puedes inspirarte en estos maravillosos paisajes de esta web
African Savanna Wallpapers - Wallpaper Cave
1ºESO - Ficha 30 - Bailarinas
El ENCAJE consiste en dibujar en el soporte elegido la ESTRUCTURA de aquello que se va a pintar. Pero el proceso completo del ENCAJADO va más allá de la estructura y sigue con los contornos, los detalles y los acabados.
En esta ficha 30 se propone llegar al final y que tu dibujo se parezca al original en forma, color y textura, pero en tamaño mayor. Para eso puedes aprovechar la estructura, que ya está predibujada.
1ºESO - Ficha 26 - Arlequín
Esta ficha es opcional. Para subir nota podrás hacer la parte de atrás teniendo como modelo el Arlequín de Vasarely.
Te explico un poco cómo lo ha diseñado...
2º) Realizas una retícula alrededor de ella. Mejor si no es horizontal o cuadrada, para que sea más original puede ser de romboides.
3º) Unes las líneas de la retícula en ambos lados de los bordes de la silueta haciendo un abombamiento o una línea quebrada en el interior de la silueta. Como si la figura empujara los hilos de la retícula ordenada y deformara esos cuadros interiores.
4º) Se pintan los cuadros con dos colores en cada línea, como un ajedrezado. Y en la superior se alternan para que no coincidan nunca dos colores iguales en cuadros contiguos.
5º) En la línea superior puedes cambiar uno de los dos colores de los cuadros manteniendo el otro. Así sucesivamente por la retícula de fuera hasta que llegues arriba.
6º) Pero en la parte interior de la figura puedes cambiar ambos colores, aunque siguiendo la pauta de cambiar solamente uno en la línea superior (dentro de la misma figura).
Puedes repetir colores en las líneas que estén separadas. E incluir el blanco y el negro.
Pruébalo, es muy divertido.
02 febrero 2021
28 enero 2021
1ºESO - Ficha 24 - Caligrafía
La ficha de la caligrafía llamada cursiva inglesa, la realizaremos en clase como un control de dibujo, puesto que la caligrafía consiste en dibujar las letras para conseguir que sean bellas y armónicas. La palabra caligrafía viene del griego, καλλιγραφία (kalligraphía), compuesto con la palabra κάλλος (kallós = hermoso).
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Aquí tienes unos cuantos ejemplos de caligrafía, como en la ficha 24.
– Caligrafía: Escribe debajo las siguientes palabras según el modelo de letra cursiva.
Usa los mismos INCLINACIÓN, TAMAÑO, IGUALDAD y GROSORES.
26 enero 2021
1ºESO - Ficha 23 - Puntos
En esta ficha tienes que dibujar SOLAMENTE con puntos negros un bebé (por ejemplo tú cuando eras pequeño/a) o un animal de compañía o un objeto sencillo de manera que practiques las zonas de luz y de sombra
- separando los puntos y haciéndolos más finos para las zonas iluminadas
- y juntándolos y haciéndolos más gruesos para las oscuras.
- Todo ello con progresiones para mostrar zonas intermedias, que de lejos se verán grises.
Hay varios maestros del estilo puntillista que ya trabajaron este mismo tema, como Paul Signac o Georges Seurat.
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| Paul Signac - Gate (Saint Tropez) - M. Nnal. Arte de Rumanía |
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| Georges Seurat - Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte - 1884 |
25 enero 2021
2ºESO - Ficha 19 - Armonías
En esta ficha tienes que dibujar 10 ó más baldosas todas iguales. Cada una de ellas deberá tener diferentes divisiones interiores hechas con rectas y curvas de compás. Y deberás pintarlas con 5 ó más colores armónicos con lápices de colores de madera.
Las armonías pueden ser de colores:
- cálidos
- fríos
- afines
- complementarios
- ternas armónicas
Ejemplos de Cuadros:
- Con armonía de colores fríos tenemos muchos cuadros de la época azul de Picasso, aunque en este Arlequín de 1917 aparece una cortina del complementario rojo oscuro, para reforzar el efecto.
- Con armonía de complementarios violetas y amarillos tenemos las vestiduras de este cuadro de William Adolphe Bouguereau: Le fuseau (el hilandero, el huso) -1873, aunque, en realidad es más complejo, pues compensa con el verde amarillento de la vegetación y el marrón rojizo de la puerta, con los que completa la terna del violeta predominante.
21 enero 2021
El ojo humano
Funcionamiento del ojo humano con indicación de sus partes.
Entre ellas, las partes fundamentales (que se pueden ver desde fuera) son:
- Párpados
- Córnea
- Esclerótica (el blanco del ojo)
- Iris
- Pupila
- Cristalino
- Retina (con la fóvea)
Para más información lee en este enlace:
A continuación tienes un esquema con algunas partes más.
4ºESO - TRABAJO 05 - Arquitectura
- En este trabajo entrarás en las 3 dimensiones mediante la elaboración de una maqueta o bien, mediante su representación mediante 3 perspectivas parciales a color, una de las cuales deberá ser aérea y, por otra parte, una de ellas con témperas.
Los edificios propuestos son los relacionados directamente con vuestros proyectos personales de curso. Aunque si no los tienes preparados todavía o no es posible por las propias características del proyecto, puedes hacer maqueta o perspectivas de los siguientes edificios cercanos.
ARQUITECTURA
o Castillo de Loarre
o Castillo de Montearagón
o Castillo de Monzón
o Colegiata de Alquézar
o Monasterio de Sigena
o Concatedral de Santa María del Romeral de Monzón
o Iglesia de Santa María la Blanca de Berbegal.
o Ermitas de San Román en la Puebla de Castro,
de San Miguel de Foces de Ibieca,
de Sta.María de Baldós de Montañana, etc.
4ºESO - TRABAJO 04 - Escultura
Este trabajo entra en las 3 dimensiones mediante lo que se conoce como altorrelieve.
- Puedes incorporar imágenes y referencias tridimensionales de tu propio trabajo de investigación. Si no lo tienes preparado aún, puedes empezar con las referencias románicas de nuestro proyecto Petronila.
- Tendrás que realizar con barro o pasta de modelar, a escala natural como máximo o a la mitad como mínimo, una escena de alguno de los capiteles románicos del claustro de la Colegiata de Alquézar, ya que la tenemos aquí cerca.
http://www.romanicoaragones.com/1-Sobrarbe/99024-Alquezar02.htm
http://www.romanicoaragones.com/1-Sobrarbe/99024-Alquezar03.htm
También podrás hacer alguno también cercano como el árabe de Barbastro (bulto exento, ya no altorrelieve) o los de San Román de Castro, de Baldós, o Roda de Isábena.
Todos están a continuación...
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