Ficha para practicar un mismo dibujo a rayas con 4 técnicas diferentes.
28 enero 2021
1ºESO - Ficha 24 - Caligrafía
La ficha de la caligrafía llamada cursiva inglesa, la realizaremos en clase como un control de dibujo, puesto que la caligrafía consiste en dibujar las letras para conseguir que sean bellas y armónicas. La palabra caligrafía viene del griego, καλλιγραφία (kalligraphía), compuesto con la palabra κάλλος (kallós = hermoso).
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Aquí tienes unos cuantos ejemplos de caligrafía, como en la ficha 24.
– Caligrafía: Escribe debajo las siguientes palabras según el modelo de letra cursiva.
Usa los mismos INCLINACIÓN, TAMAÑO, IGUALDAD y GROSORES.
26 enero 2021
1ºESO - Ficha 23 - Puntos
En esta ficha tienes que dibujar SOLAMENTE con puntos negros un bebé (por ejemplo tú cuando eras pequeño/a) o un animal de compañía o un objeto sencillo de manera que practiques las zonas de luz y de sombra
- separando los puntos y haciéndolos más finos para las zonas iluminadas
- y juntándolos y haciéndolos más gruesos para las oscuras.
- Todo ello con progresiones para mostrar zonas intermedias, que de lejos se verán grises.
Hay varios maestros del estilo puntillista que ya trabajaron este mismo tema, como Paul Signac o Georges Seurat.
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| Paul Signac - Gate (Saint Tropez) - M. Nnal. Arte de Rumanía |
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| Georges Seurat - Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte - 1884 |
25 enero 2021
2ºESO - Ficha 19 - Armonías
En esta ficha tienes que dibujar 10 ó más baldosas todas iguales. Cada una de ellas deberá tener diferentes divisiones interiores hechas con rectas y curvas de compás. Y deberás pintarlas con 5 ó más colores armónicos con lápices de colores de madera.
Las armonías pueden ser de colores:
- cálidos
- fríos
- afines
- complementarios
- ternas armónicas
Ejemplos de Cuadros:
- Con armonía de colores fríos tenemos muchos cuadros de la época azul de Picasso, aunque en este Arlequín de 1917 aparece una cortina del complementario rojo oscuro, para reforzar el efecto.
- Con armonía de complementarios violetas y amarillos tenemos las vestiduras de este cuadro de William Adolphe Bouguereau: Le fuseau (el hilandero, el huso) -1873, aunque, en realidad es más complejo, pues compensa con el verde amarillento de la vegetación y el marrón rojizo de la puerta, con los que completa la terna del violeta predominante.
21 enero 2021
El ojo humano
Funcionamiento del ojo humano con indicación de sus partes.
Entre ellas, las partes fundamentales (que se pueden ver desde fuera) son:
- Párpados
- Córnea
- Esclerótica (el blanco del ojo)
- Iris
- Pupila
- Cristalino
- Retina (con la fóvea)
Para más información lee en este enlace:
A continuación tienes un esquema con algunas partes más.
4ºESO - TRABAJO 05 - Arquitectura
- En este trabajo entrarás en las 3 dimensiones mediante la elaboración de una maqueta o bien, mediante su representación mediante 3 perspectivas parciales a color, una de las cuales deberá ser aérea y, por otra parte, una de ellas con témperas.
Los edificios propuestos son los relacionados directamente con vuestros proyectos personales de curso. Aunque si no los tienes preparados todavía o no es posible por las propias características del proyecto, puedes hacer maqueta o perspectivas de los siguientes edificios cercanos.
ARQUITECTURA
o Castillo de Loarre
o Castillo de Montearagón
o Castillo de Monzón
o Colegiata de Alquézar
o Monasterio de Sigena
o Concatedral de Santa María del Romeral de Monzón
o Iglesia de Santa María la Blanca de Berbegal.
o Ermitas de San Román en la Puebla de Castro,
de San Miguel de Foces de Ibieca,
de Sta.María de Baldós de Montañana, etc.
4ºESO - TRABAJO 04 - Escultura
Este trabajo entra en las 3 dimensiones mediante lo que se conoce como altorrelieve.
- Puedes incorporar imágenes y referencias tridimensionales de tu propio trabajo de investigación. Si no lo tienes preparado aún, puedes empezar con las referencias románicas de nuestro proyecto Petronila.
- Tendrás que realizar con barro o pasta de modelar, a escala natural como máximo o a la mitad como mínimo, una escena de alguno de los capiteles románicos del claustro de la Colegiata de Alquézar, ya que la tenemos aquí cerca.
http://www.romanicoaragones.com/1-Sobrarbe/99024-Alquezar02.htm
http://www.romanicoaragones.com/1-Sobrarbe/99024-Alquezar03.htm
También podrás hacer alguno también cercano como el árabe de Barbastro (bulto exento, ya no altorrelieve) o los de San Román de Castro, de Baldós, o Roda de Isábena.
Todos están a continuación...
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32 (izda+dcha)
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1ºESO - Ficha 21 - Módulos
En esta ficha hay que acabar de rellenar el rectángulo de la izquierda repitiendo el mismo MÓDULO cuadrado con sus cuatro cuadraditos en cada esquina. La repetición rítmica debe ser en las dos direcciones hasta llenar completamente la superficie.
Si no cabe un módulo o baldosa entera, hay que colocar el trozo que continuaría. Al igual que haría un albañil. No cambies el tamaño.
Debes repetir siempre la misma forma, tamaño, color y textura del módulo original.
Para el rectángulo de la derecha hay que crear un módulo como quieras de forma, de tamaño y de colores. Luego lo tienes que repetir (al menos 6 veces) siempre igual hasta llenar el espacio por completo.
Aquí tienes unas cuantas ideas...
2ºESO - Ficha 18 - Escalas de color
- TONO
- VALOR
- SATURACIÓN
que pintarás con témperas en casa, dentro de las 3 estrellas de 8 puntas que vamos a hacer en clase.
Lo primero será hacer un cuadrado de unos 8 cm y luego otro girado 45º encima. Luego borrar una parte de los triángulos de fuera y de la derecha de cada uno de ellos. Así conseguirás un efecto de giro.
Luego pintarás en cada estrella una escala de las tres mencionadas.
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| La 1ª es media escala de valor (del blanco y azul-no-primario claro al tono normal), por lo que faltará añadir negro a ese azul para rebajar el valor; y la 2ª es una escala de tono (de un primario a otro primario) |
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| Escalas completas de valor de los 3 colores primarios |
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